Aprender a tocar el violín ha sido el sueño de muchos. Desafortunadamente, no todos lo hacen porque no es tan fácil como tocar la guitarra. El simple hecho de que el violín fuera considerado un instrumento noble y que algunos de los grandes músicos de todos los tiempos fueran violinistas reconocidos (como Niccoló Paganini), genera mucha ansiedad y un poco de miedo a la hora de aprender a tocar. . el violín. Y no es para menos.
Partes de una partitura
En la partitura encontraremos tanto elementos que nos indican cómo realizar la obra como otros elementos que solo nos acercan al sentimiento que el compositor buscaba una transmisión y elementos que no son nada musicales. Repasemos cada uno de ellos.
Hay varios elementos que aparecen en notas y pentagramas que no tienen nada que ver con la música pero que nos ayudan a conocer un poco más la obra que estamos interpretando.
¿Por qué algunas personas aprenden más rápido que otras?
Hay muchos factores externos e internos al aula que definitivamente influyen en el aprendizaje de los estudiantes, tales como: si la clase fue aburrida o muy agitada, o si el alumno no prestó atención por alguna razón, si la clase fue en un grupo y no se conservó el orden, si tiene un instrumento en casa para practicar, y si asistió a todas sus lecciones a tiempo. Otro factor igualmente importante es la forma en que se asimila la información; Por ejemplo, algunas personas prefieren métodos graduales, donde el profesor guía el estudio, pero otras prefieren un método más autodirigido, en el que el profesor proporciona los recursos que el alumno necesita para alcanzar una determinada meta.
Los instrumentos musicales llevan el estigma de que solo los niños pueden aprender. Esto es totalmente erróneo, de hecho en la edad adulta hay muchas más ventajas. Varios de nuestros alumnos adultos han logrado realizar piezas con excelente sonido y afinación en poco tiempo (no más de un año); Además del adulto, puede resolver mejor los procesos de lecto-escritura musical. En fait, il n’existe actuellement AUCUNE méthode certifiée garantissant l’efficacité d’un processus de lecture et d’écriture musicale pour les enfants, ce qui rend assez difficile pour le professeur de musique d’apprendre aux enfants à lire et à écrire de la musica. Se cree que cuando nace un niño, es una hoja en blanco. En realidad no es así, un niño es una hoja que aún está en proceso de elaboración y cuyos colores recién se están impregnando; un adulto ya tiene una hoja llena de varios colores y además puede agrandarla cuando quiera; El problema que suelen tener los adultos a la hora de aprender es que cuando ven que en la hoja de su vida predomina un solo color, piensan que no pueden añadir más.
Pide la opinión de un tercero durante tus prácticas
Pídele a un amigo que te escuche mientras practicas. De esa manera, podría hacerte observaciones que podrías ignorar. En caso de que no tengas a alguien que pueda escucharte durante la práctica, también da muy buenos resultados grabarte mientras realizas tus prácticas.
Analiza tus puntos fuertes y débiles a la hora de tocar el instrumento. Recuerda que jugar mecánicamente sin darte cuenta de lo que estás haciendo solo reforzará los errores que ya tienes y hará que te estanques.
Fuentes:
Networks for Science. Violinist.com Violinist.com-blog
Gracias al profesor Lucas Bittini, por sus consejos y opiniones, ya mi propio profesor, Salvador Guiral.